Team building training

Contributed by:

Habib Rasa Sat, Apr 23, 2022 05:29 PM UTC

it's a program where a variety of activities are used to boost social relations. It is also useful in defining roles amongst teams and involves collective tasks.

1. ‫کار تیمی و روش تدریس مبتنی‬
‫بر آن‬
‫مدرس‪ :‬مهندس حبیب‬
‫رسا‬
‫دبیرخانه الگوهای برتر تدریس و تولید محتوا‬
‫دی ماه ‪1400‬‬

2. ‫کار‬
‫تیمی؟‬
‫دی ماه ‪1400‬‬ ‫وبینارآموزشی کار تیمی و روش تدریس مبتنی بر آن– مدرس‪ :‬حبیب رسا ‪ -‬دبیرخانه الگوهای برتر تدریس و تولید محتوا‬

3. ‫دی ماه ‪1400‬‬ ‫وبینارآموزشی کار تیمی و روش تدریس مبتنی بر آن– مدرس‪ :‬حبیب رسا ‪ -‬دبیرخانه الگوهای برتر تدریس و تولید محتوا‬

4. ‫دی ماه ‪1400‬‬ ‫وبینارآموزشی کار تیمی و روش تدریس مبتنی بر آن– مدرس‪ :‬حبیب رسا ‪ -‬دبیرخانه الگوهای برتر تدریس و تولید محتوا‬

5. ‫دی ماه ‪1400‬‬ ‫وبینارآموزشی کار تیمی و روش تدریس مبتنی بر آن– مدرس‪ :‬حبیب رسا ‪ -‬دبیرخانه الگوهای برتر تدریس و تولید محتوا‬

6. ‫دی ماه ‪1400‬‬ ‫وبینارآموزشی کار تیمی و روش تدریس مبتنی بر آن– مدرس‪ :‬حبیب رسا ‪ -‬دبیرخانه الگوهای برتر تدریس و تولید محتوا‬

7. ‫دی ماه ‪1400‬‬ ‫وبینارآموزشی کار تیمی و روش تدریس مبتنی بر آن– مدرس‪ :‬حبیب رسا ‪ -‬دبیرخانه الگوهای برتر تدریس و تولید محتوا‬

8. ‫دی ماه ‪1400‬‬ ‫وبینارآموزشی کار تیمی و روش تدریس مبتنی بر آن– مدرس‪ :‬حبیب رسا ‪ -‬دبیرخانه الگوهای برتر تدریس و تولید محتوا‬

9. ‫پشتیبانی و حمایت‬
‫دی ماه ‪1400‬‬ ‫وبینارآموزشی کار تیمی و روش تدریس مبتنی بر آن– مدرس‪ :‬حبیب رسا ‪ -‬دبیرخانه الگوهای برتر تدریس و تولید محتوا‬

10. ‫کار تیمی؟‬
‫دو یا چند نفر‬
‫دارند‬ ‫که با هم تعامل‬
‫است‬ ‫و کار آنها به هم وابسته‬
‫یک هدف‬ ‫و در کنار هم قرار می‌گیرند تا به‬
‫مهمترین وجه تمایز کارتیمی‬
‫مشخص برسند ‪‬هم‌افزایی‬
‫دی ماه ‪1400‬‬ ‫وبینارآموزشی کار تیمی و روش تدریس مبتنی بر آن– مدرس‪ :‬حبیب رسا ‪ -‬دبیرخانه الگوهای برتر تدریس و تولید محتوا‬

11. ‫انواع تيم براساس تقسیم وارتباط‬
‫کارها‬
‫تیم‬
‫؟‬ ‫تيم‌هاي‬
‫فوتبال‬
‫وابسته‬
‫کشتی‬ ‫شطرن‬ ‫؟‬ ‫تيم‌هاي‬
‫ج‬ ‫مستقل‬
‫دی ماه ‪1400‬‬ ‫وبینارآموزشی کار تیمی و روش تدریس مبتنی بر آن– مدرس‪ :‬حبیب رسا ‪ -‬دبیرخانه الگوهای برتر تدریس و تولید محتوا‬

12. ‫تشکیل‬
‫تیم‬
‫طوفان‬
‫زایی‬
‫انسجام‬ ‫مراحل ایجاد یک تیم با‬
‫مدل تاکمن‬
‫تکامل و‬
‫عمل‬
‫پایان‬
‫(فروپاشی)‬
‫دی ماه ‪1400‬‬ ‫وبینارآموزشی کار تیمی و روش تدریس مبتنی بر آن– مدرس‪ :‬حبیب رسا ‪ -‬دبیرخانه الگوهای برتر تدریس و تولید محتوا‬

13. ‫نکات کلیدی برای کار تیمی در کارگاه‬
‫‪ .۱‬واضح بودن‬
‫هدف تیم‬
‫‪ .2‬هنرآموز راهنمای تیم‬
‫‪ .۳‬ارتباطات مبتنی بر‬
‫احترام‬
‫‪ .۴‬تقویت احساس‬
‫تعهد تیمی‬
‫‪ .۵‬سخت کوشی و‬
‫پشتکار‬
‫‪ .۶‬مشارکت و‬
‫همکاری‬
‫‪ .۷‬انعطاف پذیری‬
‫‪ .۸‬تمرین رهبری‬
‫اشتراکی‬
‫‪ .۹‬نظم‬
‫دی ماه ‪1400‬‬ ‫وبینارآموزشی کار تیمی و روش تدریس مبتنی بر آن– مدرس‪ :‬حبیب رسا ‪ -‬دبیرخانه الگوهای برتر تدریس و تولید محتوا‬

14. ‫هم‌افزای هم‌آفرین آموزش‬ ‫یادگیری‬ ‫آموزش همگام با‬
‫متقابل‬ ‫ی‬ ‫ی‬ ‫مشارکتی‬ ‫تیم سازی‬
‫یادگیری مبتنی بر‬
‫پروژه‬
‫یادگیری خود‬
‫انگیخته‬
‫نحوه تعامل اعضای تیم با یکدیگر را‬
‫مشخص کنید‪،‬‬
‫مانند احترام‬
‫در جلسه صحبت دیگران را قطع نکنید‬
‫گوش دادن فعال‬
‫کاغذ و قلم داشته باشید‬
‫دی ماه ‪1400‬‬ ‫پذیرش نظر تیم‬
‫وبینارآموزشی کار تیمی و روش تدریس مبتنی بر آن– مدرس‪ :‬حبیب رسا ‪ -‬دبیرخانه الگوهای برتر تدریس و تولید محتوا‬

15. ‫قبل از شروع به کار به هنرجویان فرصت دهید تا سؤاالت‬
‫خود را بپرسند‬
‫در حالی که هنرجویان کار خود را انجام می دهند‪ ،‬در بین تیم ها گردش کنید و‬
‫به سؤاالت مطرح شده پاسخ دهید‪.‬‬
‫برای مدت کوتاهی کارگاه را ترک‬
‫کنید‪.‬‬
‫اگر هنرجویان از شما انتقاد می‌کنند که به اندازه کافی در کارشان‬
‫مشارکت نمی‌کنید‪،‬‬
‫کتبیخود را به‌عنوان تسهیل‌کننده به‌قدر کافی‬
‫آیا ونقش‬
‫شفاهی‬ ‫گزارش‬
‫کنید که‬ ‫ارائه‬
‫این فکر‬ ‫به‬
‫با یک جلسه عمومی کار تیمی را پایان دهید‬
‫واضح بیان کرده‌اید‬
‫دی ماه ‪1400‬‬ ‫وبینارآموزشی کار تیمی و روش تدریس مبتنی بر آن– مدرس‪ :‬حبیب رسا ‪ -‬دبیرخانه الگوهای برتر تدریس و تولید محتوا‬

16. ‫ارزشیابی‬
‫‪ 70‬درصد ارزشیابی‬
‫تیمی‬
‫‪ 30‬درصد ارزشیابی انفرادی‬
‫استفاده از تکالیف مشارکتی‬
‫استفاده از تکالیف فردی‬
‫دی ماه ‪1400‬‬ ‫وبینارآموزشی کار تیمی و روش تدریس مبتنی بر آن– مدرس‪ :‬حبیب رسا ‪ -‬دبیرخانه الگوهای برتر تدریس و تولید محتوا‬

17. ‫روش‌های ساختن تیم در کارگاه‬
‫‪ - 1‬انتخاب توسط هنرجویان‬
‫انتخاب هوشمندانه‬
‫‪ - 2‬انتخاب توسط هنرآموز‬
‫انتخاب با قرعه‌کشی‬
‫– انتخاب سر تیم توسط هنرآموز و انتخاب اعضاء توسط سرتیم با رعایت توالی انتخاب‬
‫– انتخاب سر تیم توسط هنرآموز و انتخاب اعضاء با استفاده از قرعه‌کشی‬
‫دی ماه ‪1400‬‬ ‫وبینارآموزشی کار تیمی و روش تدریس مبتنی بر آن– مدرس‪ :‬حبیب رسا ‪ -‬دبیرخانه الگوهای برتر تدریس و تولید محتوا‬

18. ‫ساختن تیم برای پایه‌های ‪ 11‬و ‪ 12‬برای کالس تا ‪ 15‬نفر‬
‫تیم ‪3‬‬ ‫تیم ‪2‬‬ ‫تیم ‪1‬‬
‫سرتیم ‪3‬‬ ‫سرتیم ‪2‬‬ ‫سرتیم ‪1‬‬
‫انتخاب سوم‬ ‫انتخاب دوم‬ ‫انتخاب اول‬
‫انتخاب دوم‬ ‫انتخاب اول‬ ‫انتخاب سوم‬
‫انتخاب اول‬ ‫انتخاب سوم‬ ‫انتخاب دوم‬
‫انتخاب اول‬ ‫انتخاب دوم‬ ‫انتخاب سوم‬
‫دی ماه ‪1400‬‬ ‫وبینارآموزشی کار تیمی و روش تدریس مبتنی بر آن– مدرس‪ :‬حبیب رسا ‪ -‬دبیرخانه الگوهای برتر تدریس و تولید محتوا‬

19. ‫ساختن تیم برای پایه‌های ‪ 11‬و ‪ 12‬برای کالس تا ‪ 20‬نفر‬
‫تیم ‪4‬‬ ‫تیم ‪3‬‬ ‫تیم ‪2‬‬ ‫تیم ‪1‬‬
‫سرتیم ‪4‬‬ ‫سرتیم ‪3‬‬ ‫سرتیم ‪2‬‬ ‫سرتیم ‪1‬‬
‫انتخاب چهارم‬ ‫انتخاب سوم‬ ‫انتخاب دوم‬ ‫انتخاب اول‬
‫انتخاب اول‬ ‫انتخاب دوم‬ ‫انتخاب سوم‬ ‫انتخاب چهارم‬
‫انتخاب دوم‬ ‫انتخاب اول‬ ‫انتخاب چهارم‬ ‫انتخاب سوم‬
‫انتخاب سوم‬ ‫انتخاب چهارم‬ ‫انتخاب اول‬ ‫انتخاب دوم‬
‫دی ماه ‪1400‬‬ ‫وبینارآموزشی کار تیمی و روش تدریس مبتنی بر آن– مدرس‪ :‬حبیب رسا ‪ -‬دبیرخانه الگوهای برتر تدریس و تولید محتوا‬

20. ‫ساختن تیم برای پایه‌های ‪ 11‬و ‪ 12‬برای کالس تا ‪ 25‬نفر‬
‫تیم ‪5‬‬ ‫تیم ‪4‬‬ ‫تیم ‪3‬‬ ‫تیم ‪2‬‬ ‫تیم ‪1‬‬
‫سرتیم ‪5‬‬ ‫سرتیم ‪4‬‬ ‫سرتیم ‪3‬‬ ‫سرتیم ‪2‬‬ ‫سرتیم ‪1‬‬
‫انتخاب پنجم‬ ‫انتخاب چهارم‬ ‫انتخاب سوم‬ ‫انتخاب دوم‬ ‫انتخاب اول‬
‫انتخاب اول‬ ‫انتخاب سوم‬ ‫انتخاب دوم‬ ‫انتخاب چهارم‬ ‫انتخاب پنجم‬
‫انتخاب دوم‬ ‫انتخاب اول‬ ‫انتخاب پنجم‬ ‫انتخاب سوم‬ ‫انتخاب چهارم‬
‫انتخاب چهارم‬ ‫انتخاب سوم‬ ‫انتخاب اول‬ ‫انتخاب پنجم‬ ‫انتخاب دوم‬
‫دی ماه ‪1400‬‬ ‫وبینارآموزشی کار تیمی و روش تدریس مبتنی بر آن– مدرس‪ :‬حبیب رسا ‪ -‬دبیرخانه الگوهای برتر تدریس و تولید محتوا‬

21. ‫ساختن تیم برای پایه‌های ‪ 11‬و ‪ 12‬برای کالس تا ‪ 25‬نفر‬
‫تیم ‪5‬‬ ‫تیم ‪4‬‬ ‫تیم ‪3‬‬ ‫تیم ‪2‬‬ ‫تیم ‪1‬‬
‫سرتیم ‪5‬‬ ‫سرتیم ‪4‬‬ ‫سرتیم ‪3‬‬ ‫سرتیم ‪2‬‬ ‫سرتیم ‪1‬‬
‫انتخاب بقیه اعضای هر تیم توسط هنرآموز به صورت قرعه کشی انجام شود‬
‫دی ماه ‪1400‬‬ ‫وبینارآموزشی کار تیمی و روش تدریس مبتنی بر آن– مدرس‪ :‬حبیب رسا ‪ -‬دبیرخانه الگوهای برتر تدریس و تولید محتوا‬

22. ‫نحوه ساختن تیم‬
‫تیم ‪5‬‬ ‫تیم ‪4‬‬ ‫تیم ‪3‬‬ ‫تیم ‪2‬‬ ‫تیم ‪1‬‬
‫مهری تمیزی‬ ‫فاطمه نجفی‬ ‫ملیحه ممر آبادی‬ ‫مهرداد ابوطالبیان‬ ‫مرجان بهزادی مقدم‬
‫دی ماه ‪1400‬‬ ‫وبینارآموزشی کار تیمی و روش تدریس مبتنی بر آن– مدرس‪ :‬حبیب رسا ‪ -‬دبیرخانه الگوهای برتر تدریس و تولید محتوا‬

23. ‫‪Extravert‬‬ ‫‪Sensing‬‬ ‫‪Thinking‬‬ ‫‪Judging‬‬
‫برون‌گرا‬ ‫حسی‬ ‫منطقی‬ ‫قضاوت‌گر‬
‫عمل‌گرا‬ ‫جزئیات‬ ‫تصمیم بی‬ ‫تصمیمات‬
‫سبک هدایت و برخورد با جهان خارج‬
‫غرض‬ ‫استوار‬
‫با دیگران‬ ‫تجربه‬ ‫تاکید بر‬ ‫ساختارمند‬
‫سبک ارزیابی و تصمیم گیری‬
‫سبک جمع آوری اطالعات‬
‫سبک تعامالت اجتماعی‬
‫واقعیات‬
‫‪Introvert‬‬ ‫‪iNtuition‬‬ ‫‪Feeling‬‬ ‫‪Perceiving‬‬
‫درون‌گرا‬ ‫شهودی‬ ‫احساسی‬ ‫ادراکی‬
‫فکرگرا‬ ‫تصورات‬ ‫تصمیم‬ ‫فکر بازتر‬
‫تنهایی‬ ‫احتماالت‬ ‫احساسی‬
‫دیگران‬ ‫نظر‬ ‫منعطف‌تر‬
‫نکته کلیدی‪ :‬همه اشخاص می توانند مدتی درون‌گرا و مدتی دیگر‬
‫دی ماه ‪1400‬‬ ‫وبینارآموزشی کار تیمی و روش تدریس مبتنی بر آن– مدرس‪ :‬حبیب رسا ‪ -‬دبیرخانه الگوهای برتر تدریس و تولید محتوا‬

24. ‫دی ماه ‪1400‬‬ ‫وبینارآموزشی کار تیمی و روش تدریس مبتنی بر آن– مدرس‪ :‬حبیب رسا ‪ -‬دبیرخانه الگوهای برتر تدریس و تولید محتوا‬

25. ‫نمونه سواالت عملکردی و پاسخ واقعی هنرجویان‬
‫اگر بخواهیم کالس شما به دو تیم تبدیل شود اعضای دو تیم را بر‬
‫اساس مهارت و تیپ شخصیتی (فارغ از دوستی ها) پیشنهاد داده و‬
‫دلیل انتخاب هر فرد را بنویسید‬
‫‪b‬ی پ‪bbb‬شتیبانت‪bbb‬یم خ‪b‬وب‪b‬یهست‬ ‫رو‪b‬نگ‪bb‬را‪b‬س‪b‬تب‪bbb‬یشتر ب‪bbb‬ه ‪ INFJ‬م‪b‬یخ‪b‬ور‪b‬ه=> م‪b‬حرم راز‪ ،‬م‪b‬یشه را‪b‬ح‪b‬تب‪bbb‬اهاشح‪b‬رفب‪bbb‬زن ‪،‬‬
‫‪ : I‬ب‪bbb‬سیار د‪b‬ق‪b‬یقرو‪b‬یک‪bb‬ار‪ ،‬از او‪b‬نای‪b‬یک‪bb‬ه ت‪bbb‬ا ک‪bb‬ار‪b‬شت‪bbb‬موم ن‪bb‬شه و‪b‬لن‪bb‬میکنه‪ ،‬هوشا‪bb‬لگور‪b‬ی‪b‬تمیدار‪b‬ه‪،‬‬
‫ت ا‪b‬نرژ‪b‬ید‪b‬ه‪ ،‬ب‪bbb‬شاش‪ ،‬ت‪bbb‬وا‪b‬نای‪b‬یم‪b‬دیری‪b‬تخ‪b‬وب‪b‬یدار‪b‬ه‪ b‬و م‪b‬تقاعد ک‪bb‬ننده‪ b‬خ‪b‬فنیه 😁‬
‫‪،‬‬
‫‪b‬تچ‪b‬یزیرو ا‪b‬گر ب‪bbb‬هشعال‪b‬ق‪b‬ه دا‪b‬ش‪b‬ته ب‪bbb‬اش‪b‬ه ح‪b‬ا‪b‬لم‪b‬یک‪bb‬ن‬
‫‪b‬هشب‪bbb‬گیا‪b‬ن‪b‬جام م‪b‬یده ی‪bb‬عنیب‪bbb‬یشتر ک‪bb‬ال‪b‬ه س‪bb‬فید ‪ ،‬ب‪bbb‬رو‪b‬نگ‪bb‬را‪b‬س ‪،‬‬
‫‪b‬سنتن‪b‬جام م‪b‬یده‪،‬و‪b‬ل‪b‬یا‪b‬گر ب‪bbb‬لد ن‪bb‬باش‪b‬ه هیچیا‪b‬ص‪b‬ال ا‪b‬ن‪b‬ج‬
‫ا‪b‬‬ ‫دیری‪b‬تدار‪b‬ه‪ ،b‬ک‪bb‬ار‪b‬یرو‪b‬یدو‪b‬ش‪b‬شب‪bbb‬اش‪b‬ه ب‪bbb‬لد ب‪bbb‬اش‪b‬ه ب‪bbb‬ه ن‪bb‬حو ا‪b‬ح‬
‫ده های خوبی میده‪ ،‬درون گراست و در ارائه و توضیح در مقابل افراد بسیار ناتوان‬
‫ال‪ ،‬دارا‪b‬ین‪bb‬ظم و ب‪bbb‬رنام‪b‬ه در ک‪bb‬ار‪،‬‬
‫‪b‬ت‬
‫ری‪b‬تی‪bb‬کم‪ ،‬ب‪bbb‬رو‪b‬نگ‪bb‬را‪b‬س ‪،‬‬
‫‪b‬ت ا‪b‬گر ک‪bb‬ار‪b‬یب‪bbb‬اش‪b‬ه ک‪bb‬ه ب‪bbb‬هشم‪b‬یگنا‪b‬ن‪b‬جام م‪b‬یده‪ b‬ا‪b‬گر ب‪bbb‬لد ن‪bb‬باش‪b‬ه م‪b‬یره ی‪bb‬اد‪b‬شم‪b‬یگیره‪،‬‬‫س ‪،‬‬
‫ل گفتگو نیست یعنی اگر حال کنه صحبته می کنه ولی اگر یه چیزی ناراحتش کنه خیلی کم طول میکشه‬
‫ت کنه‪.‬‬
‫دی ماه ‪1400‬‬ ‫وبینارآموزشی کار تیمی و روش تدریس مبتنی بر آن– مدرس‪ :‬حبیب رسا ‪ -‬دبیرخانه الگوهای برتر تدریس و تولید محتوا‬

26. ‫دی ماه ‪1400‬‬ ‫وبینارآموزشی کار تیمی و روش تدریس مبتنی بر آن– مدرس‪ :‬حبیب رسا ‪ -‬دبیرخانه الگوهای برتر تدریس و تولید محتوا‬

27. ‫دی ماه ‪1400‬‬ ‫وبینارآموزشی کار تیمی و روش تدریس مبتنی بر آن– مدرس‪ :‬حبیب رسا ‪ -‬دبیرخانه الگوهای برتر تدریس و تولید محتوا‬

28. ‫دی ماه ‪1400‬‬ ‫وبینارآموزشی کار تیمی و روش تدریس مبتنی بر آن– مدرس‪ :‬حبیب رسا ‪ -‬دبیرخانه الگوهای برتر تدریس و تولید محتوا‬

Book a Trial Class

Download